VISITA AO MUSEU DE ENERGIA
PROJETO: LUGARES DE
APRENDER
Trata-se de um Projeto que tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede pública estadual paulista de ensino a uma instituição cultural com atividade articulada ao PROJETO DIDÁTICO LER E ESCREVER “UNIVERSO
AO MEU REDOR”.
Veja a opinião dos alunos e professores sobre o passeio:
-Um dos Museus mais espetaculares que já visitamos foi o Museu de Energia em Itu. Além de estar situado em um lugar de grande importância histórica, possui um acervo sensacional, que dá
oportunidade de interagir e realizar um estudo de meio que vá além de um simples passeio.
-As mostras temáticas mudam de tempos em tempos.
-A ida ao Museu e o trajeto percorrido chamou muito a atenção. Afinal a saída da escola foi um
quebra na rotina.
PROJETO: LUGARES DE
APRENDERTrata-se de um Projeto que tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede pública estadual paulista de ensino a uma instituição cultural com atividade articulada ao PROJETO DIDÁTICO LER E ESCREVER “UNIVERSO
AO MEU REDOR”. Veja a opinião dos alunos e professores sobre o passeio:
-Um dos Museus mais espetaculares que já visitamos foi o Museu de Energia em Itu. Além de estar situado em um lugar de grande importância histórica, possui um acervo sensacional, que dá
oportunidade de interagir e realizar um estudo de meio que vá além de um simples passeio. -As mostras temáticas mudam de tempos em tempos.
-A ida ao Museu e o trajeto percorrido chamou muito a atenção. Afinal a saída da escola foi um
quebra na rotina.-A visita foi prazerosa e interessante, orientada pelo monitor e estimulada a voltarem posteriormente com sua família e amigos.
-Ir ao Museu não foi simplesmente um ato “ilustrativo” do conteúdo dado em sala de aula. “Foi um programa com grande potencial educativo, além de uma verdadeira noção do que é patrimônio histórico e cultural.” (colaboração: Professora Gisele Cristina e alunos da 4ª série 'E')
-Ir ao Museu não foi simplesmente um ato “ilustrativo” do conteúdo dado em sala de aula. “Foi um programa com grande potencial educativo, além de uma verdadeira noção do que é patrimônio histórico e cultural.” (colaboração: Professora Gisele Cristina e alunos da 4ª série 'E')
Um comentário:
A aprendizagem se torna muita mais significativa diante da proposta do Projeto Lugares de Aprender. Possibilita aos alunos e aos docentes o acesso aos bens culturais e oportuniza o aprofundamento do currículo (Expectativas de Aprendizagem).
Parabenizo a equipe escolar pelo desenvolvimento do projeto.
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