FORMANDOS 2011

Despedidas...

     O ciclo na escola nos lembra o ciclo da vida... a chegada, uma Festa, na hora da despedida uma enxurrada de lembranças... algumas boas, outras nem tanto. E é assim num clima de muitas emoções que todos os anos nos despedimos de nossos alunos das  4ªs séries. Este ano a solenidade de encerramento do ciclo ocorreu no dia 13 de dezembro, às 19h30 nas dependências do salão da Paróquia São Roque(Jardim das Nações). Neste mesmo dia os alunos receberam o certificado de encerramento do PROERD, um trabalho desenvolvido em 2011 pelos policiais militares Arnaldo e Eliane.

      À todos os formandos  nossos parabéns, desejamos que tenham muito sucesso nos estudos e na vida! (Equipe Gestora da Escola Zezito).

MOMENTOS DA FESTA DE FORMATURA DOS ALUNOS DAS 4ª SÉRIES

TORNEIO "DAMAS E CAVALHEIROS"

6º TORNEIO DE “DAMAS E CAVALHEIROS” 
E 3º TORNEIO DE DOMINÓ

       Desde 2006, é realizado na escola Zezito durante as aulas de Educação Física, o Torneio de Damas e Cavalheiros para os alunos dos 3º, 4º e 5º anos. No ano de 2009, teve início o torneio de Dominó para os alunos dos 1º e 2º anos.  Portanto esta é a 6ª edição do torneio de damas e a 3ª edição de dominó. Nos dias 01 e 02 de dezembro foi realizada a premiação e entregue 60 medalhas aos 1º, 2º e 3º colocados de cada ano/série. (texto: Professor Nilton Cezar Zumba)

ALUNOS RECEBENDO A PREMIAÇÃO DOS TORNEIOS DE DAMAS E DOMINÓ

COPA ZEZITO

6ª COPA ZEZITO DE FUTSAL

         Foi realizado pelo sexto ano consecutivo a 6ª edição da Copa Zezito de Futsal. Um sonho acalentado desde 2006 entre os professores de Educação Física da época(professores Nilton e Eloah), desde então a Copa Zezito se repete a cada ano. A Copa de 2011 foi organizada pelos professores Nilton e Rosangela e distribuídas cerca de 120 medalhas. 

Entrega das medalhas aos vencedores

ARTE

ARTE EM MOVIMENTO

    Os alunos dos 1º anos ‘A’, ‘B’, ‘C’ e ‘D’ e alunos do 2º ano ’A’ realizaram juntamente com a Professora Claudia durante as aulas de Arte, o trabalho de recorte e colagem baseado nas obras da artista Beatriz Milhazes. O trabalho ficou tão bonito que esta sendo exposto no pátio da escola, para que todos apreciem essas obras de arte.

            Vale destacar que através desse trabalho, os alunos descobriram e criaram formas, cores e movimentos diferentes. Vivenciando assim a construção dos conceito, espaço e forma de maneira diferenciada.

(Colaboração: Professora de Arte - Claudia).           

GATOS COLORIDOS

PROJETO ‘GATOS COLORIDOS’

            Os alunos dos 2º anos ‘B’ e ‘C’ realizaram atividades da obra de arte do artista Aldemir Marteins ( os gatos)

A proposta foi para que os alunos:

- visualizem  cores (cores primárias);

- expressão corporal de cada gato;

- Estilização do desenho de formas geométricas.

            O mais importante neste trabalho é fazer com que as crianças descubram cores primárias, e não pintar de acordo com a realidade e sim com as cores imaginárias. Na figura ao lado, desenho pintado pelos alunos.

(Texto: Professora Elaine Cristina – ARTE)

VISITA AO MUSEU

Alunos no ônibus, ansiosos pelo passeio

MUSEU DA ENERGIA

         Nosso passeio foi fantástico!... Primeiro considerando que a ´energia´ já se fez presente e contagiante desde a saída da escola, com os alunos empolgados em carregar os lanches, ocuparem seus lugares no ônibus com os colegas e seguir viagem observando com detalhes todo o trajeto.

 'Orelhão' - Ponto Turístico de Itu

         Chegando lá, nossa primeira parada foi numa Praça onde além de observar a paisagem, fizemos um agradável piquenique com as turmas, com o lanche recebido da 'Educação'.

        Como chegamos mais cedo, assim que lanchamos, fomos numa caminhada até a Praça onde tem o ´Orelhão´ e lá observamos os vários painéis culturais, o coreto e o histórico Orelhão, que é uma das atração bem característica da cidade.

Alunos atentos recebendo orientações

        Assim que deu o horário da visita, caminhamos até o Museu, onde fomos muito bem recebidos pelo monitor Elias, que direcionou os alunos para descansarem  no jardim interno do museus e depois organizou-os na sala das caricaturas para trocar idéias e orientá-los sobre as etapas da visita.

          Cada cômodo tinha um aspecto histórico:  velas, abajures e castiçais, relógios medidores, maquetes, sala dos senhores, peças antigas e por fim a sala dos jogos temáticos, onde os alunos curtiram mais ainda a forma interativa dos jogos.

Explicação do monitor Elias

Realmente o projeto se completou com a visita ao museu... Os alunos voltaram encantados com toda a aprendizagem prática que consolidou com a teoria trabalhada em sala,  e que foi aprimorada com a brilhante atuação do monitor. Parabéns ....Valeu a pena!... 

Turmas:  4ªs séries: C e D do ano de 2011 - “ Zezito”.

Texto e fotos: Professoras Lúcia -4ª D e Marinalva -4ª C 

Alunos das 4ª séries 'C' e 'D' na chegada ao Museu.

Projeto: Lugares de Aprender

VISITA AO MUSEU DE ENERGIA - ITU
PROJETO: LUGARES DE APRENDER

Trata-se de um Projeto que tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede pública estadual de ensino a uma instituição cultural com atividade articulada ao PROJETO DIDÁTICO LER E ESVREVER “UNIVERSO AO MEU REDOR”.

A visita a um dos museus mais importantes que já visitamos foi o Museu de Energia em Itu. Além de estar situado em um lugar de grande importância histórica, possui um acervo sensacional, que dá oportunidade de interagir e realizar um estudo de meio que vai além de um simples passeio, onde os alunos têm a oportunidade de vivenciar e compreender momentos da história do nosso país e entender, um pouco mais, como era a sociedade da época.

As mostras temáticas mudam de tempos em tempos, o que o torna a visita mais interessante ainda, visto que podemos encontrar no acervo situações que ocorrem no momento contemporâneo.

          A ida ao Museu e o trajeto percorrido chamou muito a atenção, afinal a saída da escola foi um quebra na rotina e um momento maior de interação com a professora e os amigos.

A visita, orientada pelo monitor, foi prazerosa e estimulante, pois as crianças foram convidadas a voltarem posteriormente com a família e amigos.

Ir ao Museu não foi simplesmente um ato “ilustrativo” do conteúdo dado em sala de aula. “Foi um programa com grande potencial educativo, além de uma verdadeira noção do que é patrimônio histórico e cultural.”

Texto: Professora: Elizângela Ap. Tortoriello (4ª série A)

alunos da 4ª série 'A' com a Professora Elizângela. Um passei muito proveitoso!

ÁRVORE DE NATAL RECICLÁVEL

ÁRVORES DE NATAL FEITA COM

MATERIAIS RECICLÁVEIS 

            O que fazer com tanto CDs ou DVDs riscados, arranhados e inutilizados? De repente veio a idéia de criar juntamente com os alunos do 4º ano ‘D’ uma árvore de natal diferente, e não é que ficou linda! apreciem as fotos e se inspire neste natal, com a idéia de reciclagem com CDs, DVDs e rolos de papel higiênico. 

            Nem precisa dizer que as crianças adoraram a aula, pois além de trabalhar com o tema ‘Reciclagem’, confeccionaram belas obras de arte.

 (Colaboração: Professora Bruna - 4º  ano ‘D’). 

Professora Bruna e alunos ao lado da árvore de Natal feita com rolos de papel

LER E ESCREVER

PROJETO “LER E ESCREVER

 ÍNDIOS DO BRASIL”

                                               Os alunos dos 1º anos ‘A’, ‘B’, ‘C’ e ‘D’ das professoras Janete, Heloísa, Sandra e Deborah encerraram no dia 24 de novembro, o projeto “Ler e Escrever, Índios do Brasil”, no qual tiveram a oportunidade de conhecer sobre algumas etnias visando aproximar os aluno de uma cultura diferente da sua, valorizando-a como é, refletindo sobre seus hábitos e costumes.

Alunos e professoras ao lado dos índios da aldeia Kariri-Xocó

Alunos visitando uma 'oca indígena'

            Os alunos puderam também desfrutar de um dia muito agradável durante a excursão na ‘Sitiolândia/SP’, e conheceram de perto o Índio Kayrrá da aldeia Kariri-Xocó, seus artesanatos, moradia e costumes. Os alunos do 2º ano ‘B’ da Professora Otilia também participaram do passeio. (texto: Professoras dos 1º anos). 

TRABALHO COOPERATIVO

Professora Édina e o aluno Renan

TRABALHO EM CONJUNTO TRAZ

RESULTADOS POSITIVOS

            Sabe-se que todas as crianças tem direito de crescer protegidas, queridas, bem tratadas e com uma aprendizagem escolar de qualidade.  Pensando nisso, a Professora Sônia Brito do 4º ano ‘E’ desenvolveu com os alunos do PIC( Projeto Intensivo no Ciclo) juntamente com a professora Édina, aulas de reforço para os alunos com mais dificuldades. Foi um trabalho em conjunto que trouxe resultados positivos.  

            Segundo a professora Sônia, esses alunos foram tratados como plantinhas que cuidadas com muito carinho e respeito foram crescendo dia a dia.  

          Para se ter uma idéia da importância desse trabalho na vida desses alunos é só ler alguns dos depoimentos abaixo.

"Adorei ter aulas, a Professora Édina me ensinou coisas legais e interessantes e a Professora Sônia me ensinou a ler e muitas coisas". (Ingrid)

"A professora Édina me ensinou a ler e escrever e a Professora Sônia foi muito corajosa".(Jéssica)

"A professora Édina foi a melhor Professora de reforço, muito obrigado. E a Professora Sônia foi a melhor Professora do mundo". (Gabriel)

Professoras Sônia e Édina ao lado dos alunos do 4º ano 'E' (PIC). "Um belíssimo trabalho"