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terça-feira, 30 de setembro de 2008

Spring Text - http://www.springtext.com

PARABÉNS SECRETÁRIA (O)


Parceria, eficiência, discrição, lealdade, presteza. Alguns dos muitos atributosque vocês teêm. Um trabalho feito com dedicação.Parabéns pelo seu dia, vocês merecem!Esta é a nossa homenagem a vocês.
ESCOLA ZEZITO!!









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______________________SECR
_______________________SE

quinta-feira, 25 de setembro de 2008

AS FLORES DA PRIMAVERA!

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Neste entardecer tão belo...

Entre todas as flores...


Existe uma rosa amarela...


Que vem ressurgindo...


Com a primavera...



Trazendo consigo...


Seu delicado perfume...


Assim como esperanças...


E oportunidades...


Para novas amizades...



A primavera é tão bela...


Porque traz com ela...


Todas as flores e aromas...


Revitalizando a inquietude...


De todos os corações...



As rosas colorem o amor ...


As vermelhas exalam paixão...


As amarelas trazem magia e a sedução...


As brancas com sua brandura...


Trazem paz para os corações...
(Vania Staggemeier)

terça-feira, 23 de setembro de 2008

PRIMAVERA

PRIMAVERA1-1.gif


A primavera é a estação do ano que se segue ao inverno e precede o verão, iniciando-se, no Hemisfério Norte cerca do dia 20 de março e terminando cerca de 21 de junho. No Hemisfério Sul, inicia-se por volta de 22 de setembro e termina em redor de 21 de dezembro. É tipicamente associada ao reflorescimento da flora e da fauna terrestres. Do ponto de vista da Astronomia, a primavera do Hemisfério Sul inicia-se no equinócio de setembro e termina no solstício de dezembro.Como se constata, no dia do equinócio o dia e a noite têm a mesma duração. A cada dia que passa, o dia aumenta e a noite vai encurtando um pouco, aumentando, assim, a insolação do hemisfério respectivo.Estas divisões das estações por equinócios e solstícios poderão ser fonte de equívocos, mas deve-se levar em conta a influência dos oceanos na temperatura média das estações. Na primavera do Hemisfério Sul, os oceanos meridionais ainda estão frios e vão aos poucos aquecendo, fazendo a primavera ter temperaturas amenas ao longo da estação.Para a região sudeste do Brasil, onde há a maior concentração populacional do país, é geralmente o fim da estiagem de inverno e o início da temporada de chuvas.

http://www.ilhado.com.br/index.php?id_editoria=24


Primavera
Cecília Meireles

A primavera chegará, mesmo que ninguém mais saiba seu nome, nem acredite no calendário, nem possua jardim para recebê-la. A inclinação do sol vai marcando outras sombras; e os habitantes da mata, essas criaturas naturais que ainda circulam pelo ar e pelo chão, começam a preparar sua vida para a primavera que chega.
Finos clarins que não ouvimos devem soar por dentro da terra, nesse mundo confidencial das raízes, — e arautos sutis acordarão as cores e os perfumes e a alegria de nascer, no espírito das flores.
Há bosques de rododendros que eram verdes e já estão todos cor-de-rosa, como os palácios de Jeipur. Vozes novas de passarinhos começam a ensaiar as árias tradicionais de sua nação. Pequenas borboletas brancas e amarelas apressam-se pelos ares, — e certamente conversam: mas tão baixinho que não se entende.
Oh! Primaveras distantes, depois do branco e deserto inverno, quando as amendoeiras inauguram suas flores, alegremente, e todos os olhos procuram pelo céu o primeiro raio de sol.
Esta é uma primavera diferente, com as matas intactas, as árvores cobertas de folhas, — e só os poetas, entre os humanos, sabem que uma Deusa chega, coroada de flores, com vestidos bordados de flores, com os braços carregados de flores, e vem dançar neste mundo cálido, de incessante luz.
Mas é certo que a primavera chega. É certo que a vida não se esquece, e a terra maternalmente se enfeita para as festas da sua perpetuação.Algum dia, talvez, nada mais vai ser assim.
Algum dia, talvez, os homens terão a primavera que desejarem, no momento que quiserem, independentes deste ritmo, desta ordem, deste movimento do céu. E os pássaros serão outros, com outros cantos e outros hábitos, — e os ouvidos que por acaso os ouvirem não terão nada mais com tudo aquilo que, outrora se entendeu e amou.
Enquanto há primavera, esta primavera natural, prestemos atenção ao sussurro dos passarinhos novos, que dão beijinhos para o ar azul. Escutemos estas vozes que andam nas árvores, caminhemos por estas estradas que ainda conservam seus sentimentos antigos: lentamente estão sendo tecidos os manacás roxos e brancos; e a eufórbia se vai tornando pulquérrima, em cada coroa vermelha que desdobra. Os casulos brancos das gardênias ainda estão sendo enrolados em redor do perfume. E flores agrestes acordam com suas roupas de chita multicor.
Tudo isto para brilhar um instante, apenas, para ser lançado ao vento, — por fidelidade à obscura semente, ao que vem, na rotação da eternidade. Saudemos a primavera, dona da vida — e efêmera.
Texto extraído do livro "Cecília Meireles - Obra em Prosa - Volume 1", Editora Nova Fronteira - Rio de Janeiro, 1998, pág. 366.
http://releituras.com/cmeireles_primavera.asp

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segunda-feira, 22 de setembro de 2008

ANIVERSÁRIO DA E.E. PROFº "JOSÉ BENEDITO GONÇALVES"

A escola E.E. "Profº José Benedito Gonçalves" comemora no mês de setembro mais um ano de existência. Foi criada através do decreto de nº 21.922 de janeiro de 1984 e inaugurada em 11 de fevereiro de 1984, onde primeiramente recebeu o nome de EEPG. JARDIM DAS NAÇÕES.
Com o projeto de Lei nº 44 de 1984 elaborado pelo deputado estadual Archimedes Lamoglia e através da Lei 4.245 de 20 de setembro de 1984 a escola passou a denominar-se E.E. "Profº JOSÉ BENEDITO GONÇALVES".
JOSÉ BENEDITO GONÇALVES, popularmente conhecido pelo nome de "ZEZITO", descendente de tradicional família nasceu na cidade de Salto, em 07/09/1934. Com sacrifício e perseverança formou-se pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras "Nossa Senhora do Patrocínio", sendo habilitado nas disciplinas de Ciências, Física, Biologia e Matemática.
Conciliou o trabalho como funcionário da empresa Brasital S.A com as atividades de Magistério ministrando aulas de matemática no Colégio Sagrada Família e particularmente a turmas de alunos.
Além do trabalho, encontrava tempo para dedicar-se a atividades sociais e religiosas, sem contar o seu amor pelos esportes.
Foi casado com a senhora Maria de Lourdes Gonçalves, cùja união matrimonial teve 05 filhos e em 1981 veio a falecer subitamente.
ZEZITO, graças a seu esforço e dedicação venceu e conquistou seu sonho.

sábado, 20 de setembro de 2008

DIA DA ÁRVORE

21 de setembro
Dia da árvore lembra importância da natureza




No Brasil, o dia da árvore é comemorado em 21 de setembro, às vésperas da entrada da primavera. No Norte e Nordeste do país as árvores costumam ser homenageadas também na última semana de março, época do início do período das chuvas naquela região.
A árvore é o símbolo maior da natureza. Plantar, cuidar, proteger e defender as árvores significa valorizar todo o verde que ainda existe no planeta. A defesa de florestas como a da Amazônia, por exemplo, está se tornando uma questão de sobrevivência para nossa espécie, devido aos inúmeros problemas ambientais que nós mesmos criamos na Terra.Além de sua própria beleza, as árvores têm funções importantes para o meio ambiente. Elas refrescam o ambiente, dão sombra, são barreiras contra o vento, ajudam a manter a umidade do ar, diminuem a poluição, mantêm o solo firme e servem de abrigo para pássaros e outros animais.Além disso, para o ser humano, as árvores oferecem a madeira, o carvão, os frutos, as flores e as matérias-primas para a fabricação de papel, remédios e uma infinidade de produtos. Por isso, ao derrubá-las, devemos ter em mente a necessidade de replantá-las. O reflorestamento, felizmente, tem se tornado mais comum.Há árvores que podem durar centenas de anos ou mais de um milênio. É o caso da sequóia, uma arvore típica da América do Norte que, além da vida longa, também pode atingir os 100 metros de altura. Mas uma das árvores características da mata Atlântica brasileira, o jequitibá, também pode atingir os 60 metros: a altura de um edifício de 20 andares. Jequitibá, em tupi, quer dizer, por sinal, "gigante da floresta".No Brasil, cada região escolheu uma árvore típica como seu símbolo. A região Norte, a castanheira; a região Nordeste, a carnaúba; a Centro-oeste, o ipê-amarelo, a Sudeste, o pau-brasil e a região Sul, o pinheiro-do-paraná. Nunca é demais lembrar, também, que o pau-brasil deu o nome ao nosso país.Na semana da árvore você pode contribuir com o meio ambiente plantando ou adotando uma árvore. No site da ONG Iniciativa Verde (veja abaixo) você descobrirá quantas árvores deve plantar de acordo com a quantidade de gás carbônico que a sua rotina produz. A natureza (da qual também fazemos parte) agradece.



Árvores em risco de extinção


Pau-brasil, ibirapitanga, orabutã, muirapiranga, pau rosado (Caesalpina echinata Lam.)
Durante muito tempo o seu principal valor residia na produção de um corante denominado "brasileina" que era utilizado no tingimento de tecidos e na fabricação de tintas para máquina de escrever. A sua exploração intensa gerou muita riqueza no período colonial e estimulou a adoção do nome "Brasil" ao nosso país. É encontrada desde o Ceará até o Rio de Janeiro e apresenta o tronco e os frutos cobertos por espinhos. Floresce a partir do final de setembro se estendendo até meados de outubro. A frutificação ocorre nos meses de novembro a janeiro.

Palmito, palmito-doce, içara, ensorova (SC), juçara (SP) (Euterpe edulis Mart.)
Esta árvore tem como principal produto econômico o "palmito". Sua exploração comercial, se não for acompanhada de um replantio sistemático, pode causar a sua extinção. O palmito é uma parte do caule que, ao ser retirado para consumo, causa a morte da planta. Exclusiva da Mata Atlântica, essa árvore é encontrada desde o sul da Bahia até Rio Grande do Sul. Sua floração ocorre de setembro a dezembro e a frutificação nos meses de abril a agosto.

Jacarandá, caroba, carobão (Jacaranda macratha Cham.)
Árvore de madeira pesada, largamente utilizada na estrutura de móveis, instrumentos musicais, obras internas na construção civil, marcenaria e carpintaria. Ocorre nos Estados do Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo, florescendo nos meses de novembro a janeiro, quando está quase totalmente sem folhas. A frutificação ocorre nos meses de setembro e outubro.


ÁRVORES DO BRASIL

Ipê Amarelo

Seu nome comum é ipê amarelo do cerrado ou ipê do morro, ou ainda, cascudo. O nome científico é tabebuia chrysotricha. Da família das bignoniaceae, o ipê amarelo mede, em média, de 4 a 10 metros de altura. Suas flores são amarelas, em cacho, e seus frutos são vagens de 20 cm, geralmente ásperas.
Muito usado em paisagismo e arborização, o ipê floresce rápido, não sendo considerada uma árvore de grande porte.

Jacarandá

Conhecida como Jacarandá da Bahia, esta árvore tem como nome científico dalbergia nigra, sendo da família das leguminosae-papilionoideae. Também pode ser encontrada com o nome de jacarandá preto ou jacarandá craviúna.
Mede entre 15 e 25 metros, sendo considerada uma árvore de médio a grande porte. Suas folhas são pequenas, em cacho, e na cor clara. Dá vagens marrom com 1 ou 2 sementes como fruto.
O jacarandá é uma árvore muito procurada por causa da boa qualidade de sua madeira. Por ser muito explorada, dificilmente se vê hoje em dia um jacarandá de grande porte nas matas.

Jequitibá

Da família das lecythidaceae, o jequitibá é conhecido como jequitibá branco. Mede entre 35 e 45 metros de altura, sendo considerada uma árvore de grande porte. É também uma das espécies mais presentes na região da mata atlântica. A boa qualidade de sua madeira faz com que seja muito procurada.
Suas folhas apresentam um tom avermelhado na primavera e suas flores são claras. Seu fruto já foi muito utilizado para fazer cachimbo.

Peroba do campo

Seu nome científico é paratecoma peroba, da família das bignoniaceae. Muito conhecida como ipê peroba, peroba amarela e ipê baiano.
Sua altura média é de 20 a 40 metros, sendo considerada de grande porte. No passado, foi muito explorada pela boa qualidade de sua madeira.


Mensagem

Árvore dos Problemas
Eu tinha contratado um carpinteiro para ajudar-me a consertar um armário. O dia dele não tinha sido nada fácil: trabalhou duro, sua máquina de cortar madeira estragou, ele perdeu uma hora de trabalho e, na hora de sair, seu velho caminhão se negava a arrancar.Levei-o para casa. Ele estava sentado ao meu lado. Não falou nada. Quando chegamos, convidou-me para conhecer sua família. Caminhando até a porta, ele parou um momentinho diante de uma pequena árvore e tocou-a, com suas mãos nas pontas dos galhos.Quando se abriu a porta, aconteceu a transformação: a cara dele estava bem iluminada por um grande sorriso. Abraçou o filho e deu um beijo em sua esposa.Mais tarde ele me acompanhou até o carro. Quando passamos perto da árvore, fiquei curioso e lhe perguntei sobre o que tinha observado antes:- Oh, esta é a minha árvore de problemas, respondeu ele. Sei que não tenho como evitar problemas no trabalho, mas de uma coisa eu sei: eles não pertence à minha casa nem à minha esposa, nem aos meus filhos Por isso, eu simplesmente os penduro na árvore quando chego em casa de noite. Na manhã seguinte, eu os recolho de novo. Continuou ele falando:- O engraçado é, disse ele sorrindo, que, quando saio de manhã para recolhe-los, nunca há tantos problemas como me lembro de ter colocado na noite anterior....

Do livro "100 Estórias de vida e sabedoria" de Osvino Toillier

terça-feira, 16 de setembro de 2008

DIA INTERNACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO

8 de setembro
Dia internacional da alfabetização





Pode parecer incrível, mas o analfabetismo ainda sobrevive no século 21, tanto nos países desenvolvidos quanto naqueles em desenvolvimento. Milhões de indivíduos - particularmente mulheres - não têm acesso ao direito mais básico da educação: a alfabetização.Há também outros que, mesmo sabendo ler e escrever frases simples, não possuem as habilidades necessárias para satisfazer as demandas do seu dia-a-dia e se desenvolver pessoal e profissionalmente.Isso pode ter acontecido como resultado da degradação de sua posição econômica e social, que os leva a perderem o que já tinham aprendido. Mas também pode ocorrer devido a um processo ruim de aprendizado. Chama-se de analfabetismo funcional o problema das pessoas que se encontram nessa situação.Segundo a UNESCO, 20% da população mundial ainda é analfabeta. A alfabetização é a porta para a educação, que deve ser mantida aberta ao longo de toda a vida. O dia da alfabetização foi instituído pela Organização das Nações Unidas para lembrar esse desafio e ao mesmo tempo homenagear aqueles que se dedicam, freqüentemente em condições difíceis, à missão de alfabetizador.A educação é um investimento de alto retorno. Ela gera frutos economicos e sociais, criando países desenvolvidos e com maior justiça social.A situação da educação no Brasil apresentou melhorias significativas na última década: houve queda da taxa de analfabetismo e aumento da escolaridade média e da freqüência escolar. No entanto, ainda existem no Brasil cerca de 15 milhões de jovens e adultos analfabetos.As estratégias de combate ao analfabetismo no Brasil devem diminuir o analfabetismo de jovens e adultos, encaminhando-os para continuarem seus estudos. Também é preciso melhorar a qualidade de ensino básico, de forma a garantir que todas as crianças sejam efetivamente alfabetizadas, progridam normalmente nas séries e aprendam.Os índices brasileiros de analfabetismo funcional ainda são uma vergonha: 75% da população do país, segundo pesquisa realizada em 2003.

quarta-feira, 10 de setembro de 2008

ANIVERSARIANTES DO MÊS DE SETEMBRO

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ÉDINA, ELAINE

LÍLIAN, TÂNIA E TEREZA MARIA

MUITAS FELICIDADES. ESPERAMOS QUE ESTA DATA SE REPITA MUITAS E MUITAS VEZES E QUE A CADA ANO VOCÊS POSSAM AGRADECER A DÁDIVA DE SEREM ESSAS PESSOAS MARAVILHOSAS, EXPERIENTES E VIVIDAS.

segunda-feira, 8 de setembro de 2008

REUNIÃO DE PAIS

No dia 18.08.2008, aconteceu a reunião de pais e mestres na escola com muito sucesso e surpresas!!!
A equipe de gestão constatou que mais de 85% dos pais compareceram na escola neste dia.A reunião contou com dois momentos:

1º Momento: A equipe de gestão recepcionou os pais no pátio da escola, utilizando o recurso tecnológico do data show, adquirido recentemente com recursos da APM, onde os pais puderam visualizar no telão todos os temas abordos neste momento, como: Uma mensagem, dados do IDESP e do IDEB,do SARESP 2007 e a meta para 2008, balancete da festa junina, alguns artigos do Regimento Escolar, a Lei 13.068 de 10.06.08 que dispõe sobre a obrigatoreidade de as escola da rede pública estadual comunicarem o excesso de faltas de alunos, recados gerais e a divulgação do endereço do blog da escola para que a comunidade possa acessar.

2º Momento: Os pais se dirigiram as salas de aulas para o "bate-papo" com a professora de seu filho.
Vale lembrar que a escola sempre oferece um segundo horário para os pais que trabalham das 15h00 às 19hoo. A reunião foi muito dinâmica e produtiva e foi visível perceber o interesse e a satisfação dos pais presentes.

quinta-feira, 4 de setembro de 2008

O OLHAR DO CORAÇÃO

O ser humano está acostumado a olhar os detalhes da vida com a razão. Talvez, o meio social em que vivemos e a constante agitação do
dia a dia nos torne esses seres que hoje temos nos transformado.
As pessoas "especiais" diferem-se de nós, pois desenvolvem a sensibilidade com maior altivez e ousadia, isto é o olhar do coração como bem ressalta a autora PATRÍCIA ENGEL SECCO em sua obra "A FELICIDADE DAS BORBOLETAS".
Trata-se de um livro para crianças, onde a personagem Marcela, menina de 09 anos, deficiente visual ousa em frequentar uma academia de dança que desde então passa a enxergar e ver tudo com o coração.
O livro ensina os adultos e principalmente as crianças a beleza de analisarmos os detalhes com o coração. Poderemos através da leitura e reflexão do livro com os alunos, despertá-los a enxergarem com os olhos do coração, sentimentos sutis de compartilhamento que pouco usamos no nosso cotidiano.

quarta-feira, 3 de setembro de 2008

TEATRO NA ESCOLA

No último dia 26.08.2008, a escola foi presenteada com a apresentação de uma peça de teatro: "Outra Festa no Céu", com o grupo "Ùltimo Tipo", patrocinados pela empresa Arjowiggins.

Este projeto tem como objetivo apresentar peças de teatro em escolas para divertir e tornar o aprendizado dos alunos mais rico e interessante.

A peça mostrou com muita criatividade a importância de cuidar da natureza e dos animais, em meio a músicas, instrumentos musicais e poemas .

Todos os 630 alunos assistiram a peça com muita atençao e interação com os personagens em meio a muitos risos!!!! e aprendizado.


terça-feira, 2 de setembro de 2008

SEMANA DA PÁTRIA

INDEPENDÊNCIA DO BRASIL - DIA 7 DE SETEMBRO


ESQUEMA - RESUMO
Antecedente: a Família Real no Brasil
- Napoleão invade Portugal e força a vinda da corte portuguesa ao Brasil
- a Corte portuguesa chega ao Brasil em 1808 (instala-se no Rio de Janeiro)
- A Abertura dos Portos as nações amigas: Inglaterra
- Realizações de D.João: criação do Banco do Brasil, Jardim Botânico, Teatro Real, Imprensa Régia, Escola Médica

O processo de Independência do Brasil
- portugueses exigem a volta da família real
- D.Pedro fica no Brasil como príncipe regente- Portugal quer recolonizar o Brasil
- Dia do Fico (9 de janeiro de 1822)
Independência do Brasil (1822) :
- com o apoio da elite, D.Pedro declara o Brasil independente( 7 DE SETEMBRO DE 1822)
- Poucas mudanças após a Independência: permanece a escravidão / monarquia / povo não participou
- apoio da Inglaterra

Primeira Constituição do Brasil: A Constituição da Mandioca (1824)
- voto censitário (por rendas)
- poder Moderador do Imperador (absolutista)

Independência do Brasil

História da Independência do Brasil, Dom Pedro I, Grito do Ipiranga, 7 de setembro, História do Brasil Império, Dia da Independência, transformações políticas, econômicas e sociais, dependência da Inglaterra no Brasil

Quadro Independência ou Morte mais conhecido com "O Grito do Ipiranga"de Pedro Américo (óleo sobre tela - 1888). Pedro de Alcântara Francisco António João Carlos Xavier de Paula Miguel Rafael Joaquim José Gonzaga Pascoal Cipriano Serafim de Bragança e Bourbon (Queluz, 12 de outubro de 1798 — Queluz, 24 de setembro de 1834) foi o primeiro Imperador do Brasil, como D. Pedro I, de 12 de outubro de 1822 a 7 de abril de 1831, e ainda 29.º Rei de Portugal (título herdado de seu pai, D. João VI), durante um período de sete dias (entre 26 de abril e 2 de maio de 1826), como D. Pedro IV.
www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/dom-pedro...


Introdução
A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política. Muitas tentativas anteriores ocorreram e muitas pessoas morreram na luta por este ideal. Podemos citar o caso mais conhecido: Tiradentes. Foi executado pela coroa portuguesa por defender a liberdade de nosso país, durante o processo da Inconfidência Mineira.

Dia do Fico

Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma carta das cortes de Lisboa, exigindo seu retorno para Portugal. Há tempos os portugueses insistiam nesta idéia, pois pretendiam recolonizar o Brasil e a presença de D. Pedro impedia este ideal. Porém, D. Pedro respondeu negativamente aos chamados de Portugal e proclamou : "Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que fico."

O processo de independência

Após o Dia do Fico, D. Pedro tomou uma série de medidas que desagradaram a metrópole, pois preparavam caminho para a independência do Brasil. D. Pedro convocou uma Assembléia Constituinte, organizou a Marinha de Guerra, obrigou as tropas de Portugal a voltarem para o reino. Determinou também que nenhuma lei de Portugal seria colocada em vigor sem o " cumpra-se ", ou seja, sem a sua aprovação. Além disso, o futuro imperador do Brasil, conclamava o povo a lutar pela independência

O príncipe fez uma rápida viagem à Minas Gerais e a São Paulo para acalmar setores da sociedade que estavam preocupados com os últimos acontecimento, pois acreditavam que tudo isto poderia ocasionar uma desestabilização social. Durante a viagem, D. Pedro recebeu uma nova carta de Portugal que anulava a Assembléia Constituinte e exigia a volta imediata dele para a metrópole..
Estas notícias chegaram as mãos de D. Pedro quando este estava em viagem de Santos para São Paulo. Próximo ao riacho do Ipiranga, levantou a espada e gritou : " Independência ou Morte !". Este fato ocorreu no dia 7 de setembro de 1822 e marcou a Independência do Brasil. No mês de dezembro de 1822, D. Pedro foi declarado imperador do Brasil.


Pós Independência

Os primeiros países que reconheceram a independência do Brasil foram os Estados Unidos e o México. Portugal exigiu do Brasil o pagamento de 2 milhões de libras esterlinas para reconhecer a independência de sua ex-colônia. Sem este dinheiro, D. Pedro recorreu a um empréstimo da Inglaterra.Embora tenha sido de grande valor, este fato histórico não provocou rupturas sociais no Brasil. O povo mais pobre se quer acompanhou ou entendeu o significado da independência. A estrutura agrária continuou a mesma, a escravidão se manteve e a distribuição de renda continuou desigual. A elite agrária, que deu suporte D. Pedro I, foi a camada que mais se beneficiou.
Fonte: http://www.suapesquisa.com/independencia/

segunda-feira, 1 de setembro de 2008

Dia do Professor de Educação Física


Dia do professor de educação física é, originalmente, celebrado no dia 15 de junho. Porém, com a regulamentação da profissão no dia 1º de setembro de 1998, criou-se uma polêmica.
Aqueles que são a favor da regulamentação – ou seja, que o Conselho Federal de Educação Física zele pela qualidade do serviço do profissional de educação física – querem que o dia seja mudado para 1º de setembro. Mas nada ainda está resolvido. O importante é que a maioria dos profissionais nem sabe que existe um dia dedicado a eles.
Com a onda do culto ao corpo, os professores de educação física conseguem espaço no mercado de trabalho. O problema é que, muitas vezes, as academias contratam pessoas sem qualificação necessária, nivelando os salários por baixo.
Basta o sujeito ser meio forçudo que acaba conseguindo o emprego, tomando o lugar de profissionais formados. Um professor de verdade sabe que é preciso checar a respiração do aluno, conferir o batimento cardíaco, o cansaço, sempre evitando que ele ultrapasse o limite. Aquecimentos e movimentos corretos são preocupações constantes.
Atividade física é definida como um conjunto de ações que um indivíduo ou grupo de pessoas pratica envolvendo gasto de energia e alterações do organismo, por meio de exercícios que envolvam movimentos corporais, com aplicação de uma ou mais aptidões físicas, além de atividades mental e social, de modo que terá como resultados os benefícios à saúde.
"A prática regular de atividade física sempre esteve ligada à imagem de pessoas saudáveis. Antigamente, existiam duas idéias que tentavam explicar a associação entre o exercício e a saúde: a primeira defendia que alguns indivíduos apresentavam uma predisposição genética á prática de exercício físico, já que possuíam boa saúde, vigor físico e disposição mental; a outra proposta dizia que a atividade física, na verdade, representava um estímulo ambiental responsável pela ausência de doenças, saúde mental e boa aptidão física. Hoje em dia sabe-se que os dois conceitos são importantes e se relacionam."
http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-do-professor-de-educacao-fisica.htm